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心得体会-老,师不是万能

2023-01-24 18:25:10

下面是小编为大家整理的心得体会-老,师不是万能,供大家参考。

心得体会-老,师不是万能

 

 政治学习心得体会

 ——老 师 不 是 万 能 的

 教的老师。”教育界把它作为一种理念来激励自己,把它作为一种理想来追求,这未尝不可,但如果把它作为一条评价标准而一味责怪老师,那就是有悖于事实了。事实上,老师的教育不是万能的。

 教育人,这是个复杂的问题,因了一句“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”,便把责任全落在教师身上,这太抬举教师了,也把教师神化了。孩子没教育好,全是老师的责任,这对老师是不公正的,也是不符合事实。

 “没有教不好的孩子,只有不会教的老师”这句话套用于“没有种不好的庄稼,只有不会种的农人”。它作为一种鼓励性的话语,勉励人要有所作为,用心是好的。但就以种庄稼来讲,再会种庄稼的人,他种的庄稼也不可能年年都一个样,因为种庄稼除了人力因素,还有自然因素。就是同是一片庄稼地,那玉米棒子也不可能像机械产品那样大小、长短、轻重一个样,可能还有癞子棒子,甚至空杆儿。再会种庄稼的人,也不可能在沙漠、戈壁滩获得高产。育人就更复杂了。经常看到有人说全班考上清华、北大比例百分之多少,但从没有说考上百分之百的,因为不管老师怎样努力,招生比例、学生个体因素决定了这永远不可能。

 教育要靠社会、学校、家庭合力而为,教师仅仅其中一个小小的因素。我们的义务教育,老师对学生没有选择的权利,只有接受。学

 生呢?有的说,接受义务教育是权利,听不听课是其自由。梢有常识的人都知道内、外因变化的哲学道理,学生是学习的内因,“师傅引进门,修行在个人”。学生不想学,教师再努力也是枉然。

 由“没有种不好的庄稼,只有不会种的农人”推出“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”,还能够推出“没有医不好的病人,只有不会治病的医生”;“没有打不赢的仗,只有不会打仗的士兵”;“没有摘不到的奖牌,只有不会摘金夺银的运动员”……各行各业都能够套用,但是这些套用的话显得那么绝对,以致有些滑稽可笑,仿佛又回到了“人有多大胆,地有多大产”的年代。如果每一个学生都能教育好,为什么会有那么多“问题学生”?如果每一个人都能教育好,那社会上很多机构都该废除。事实上,国家相关机构每天都在惩罚违纪、违法犯罪分子,其间,也包括学生。中学年龄段,犯罪率最高。“好学生”虽然标准不一,但违法乱纪总不算“好”吧? 孔圣人弟子三千,可贤者才七十二。孔子尚且不能把每一个学生教“好”,何况我辈?说“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”的人,多半是一些空头理论家。“知我者谓我心忧,不知者谓我何求!”真正的教育家,应该像说实话的魏书生那样,始终正视现实,始终尽自己最大的努力去改变现实。

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